A partir de 1º de E. Primaria.
martes, 31 de marzo de 2020
DICTADO: uso de C /QU
En la siguiente imagen tenéis acceso a un dictado para trabajar el uso de C / QU.
A partir de 1º de E. Primaria.
A partir de 1º de E. Primaria.
CIUDAD MATEMÁTICA
Acceso on-line a un reto práctico: consiste en resolver problemas matemáticos que nos podemos encontrar en la vida diaria de una ciudad.
A partir de 4º de E. Primaria (orientativo).
lunes, 30 de marzo de 2020
Articulación de la R: ROTACISMO
A continuación os explico qué es el rotacismo y os doy una serie de pautas generales para este tipo de dislalia.
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Con el siguiente vídeo, podréis practicar diferentes ejercicios divertidos para trabajar la articulación del sonido R vibrante:
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Con el siguiente vídeo, podréis practicar diferentes ejercicios divertidos para trabajar la articulación del sonido R vibrante:
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| Imagen para que veáis la correcta colocación de los órganos bucofonatorios para la R vibrante. |
viernes, 27 de marzo de 2020
CÁLCULO + ATENCIÓN
La siguiente actividad no sólo está enfocada a la práctica del cálculo, sino a la estimulación de diferentes capacidades cognitivas, como la atención.
Están clasificadas por dificultad (orientativo):
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Estimulación del Lenguaje: CAMPOS SEMÁNTICOS
Son láminas con una serie de dibujos que pertenecen al mismo campo semántico. Los campos semánticos son conjuntos de palabras, cuyo significado tienen algo en común.
Van a servir para aumentar el vocabulario tanto comprensivo como expresivo.
Estas láminas comprenden los siguientes campos semánticos: material escolar, animales salvajes, deportes, instrumentos musicales y frutas.
Este material tiene numerosas posibilidades para trabajar con los niños: nombrar los diferentes dibujos, añadir más que conozcan, describir cómo son, para qué sirven, en qué se parecen y en qué se diferencian, etc.
jueves, 26 de marzo de 2020
Juegos de LENGUA
Acceso a juegos de repaso de contenidos del área de Lengua de E. Primaria.
Tenéis que seleccionar el curso y... ¡A JUGAR!
Recurso de la JCyL, por lo que es totalmente seguro.
Pincha para acceder
Traductor a PICTOGRAMAS
En el siguiente enlace accederéis a un traductor de palabras o frases a pictogramas.
Podemos darle diferentes usos:
- Favorecer la comunicación sencilla con niñ@s que aún no tienen desarrollado el lenguaje oral.
- Potenciar la adquisición del lenguaje oral.
- Trabajar la formación de oraciones en niñ@s que tienen lenguaje oral y queremos que estructuren bien las palabras dentro de la oración o que aumenten la complejidad de éstas en número de palabras. En este caso, los pictogramas les van a servir de apoyo visual del patrón correcto de palabras y para producir una oración más extensa.
Pincha para acceder
martes, 24 de marzo de 2020
Atención y psicomotricidad
Actividad muy divertida para desarrollar la psicomotricidad y la atención.
Consiste en recortar partes de una imagen para después pegarlas de forma ordenada siguiendo el modelo.
Lo agrupo en dos niveles, clasificados por dificultad. Apto para Infantil y Primaria.
¡Seguro que les va a gusta mucho!
Archivos PDFDESCARGAR NIVEL 1
DESCARGAR NIVEL 2
MATEMÁTICAS para E. Infantil y Primaria
Página web para trabajar las Matemáticas. Hay diversas actividades para hacer con el ordenador o tablet:
En E. Infantil: números, conceptos matemáticos, formas e iniciación en suma y resta.
En E. Primaria: conceptos matemáticos, operaciones, tablas, series, problemas, el reloj, dinero, etc.
Accede pinchando en la imagen:
lunes, 23 de marzo de 2020
CONCIENCIA DE PALABRAS
La capacidad que tiene cada persona de reflexionar en torno a los sonidos de su propia lengua, implica la manipulación deliberada de los sonidos del lenguaje, es decir, de las palabras, sílabas y fonemas. En este caso,consiste en la toma de conciencia que las frases u oraciones están compuestas por palabras.
A continuación tenéis acceso a dos actividades similares pero con diferente dificultad. Consiste en contar las palabras dentro de cada oración. Tenéis que "Iniciar presentación" para avanzar.
ACCEDER para 3º de E. Infantil y 1º y 2º de E. Primaria (orientativo)
ACCEDER a partir de 2º de E. Primaria (orientativo)
CONCIENCIA SILÁBICA
La Conciencia Silábica es uno de los ámbitos de la Conciencia Fonológica, centrada en la sílaba.
En la publicación anterior ya os he explicado brevemente en qué consiste la Conciencia Fonológica.
En concreto, la Conciencia Silábica es la capacidad de comprender que el discurso hablado se divide en unas unidades sonoras más pequeñas que son las sílabas.Y a su vez, la conciencia silábica es la capacidad de manipular las sílabas como unidades del discurso hablado.Como ocurre con toda la conciencia fonológica, la conciencia silábica ayuda al desarrollo de la lectura y escritura.
A continuación accederéis a una actividad que consiste en separar y contar sílabas de palabras. Tenéis que "Iniciar presentación" para avanzar.
A partir de 3º de E. Primaria.
CONCIENCIA FONOLÓGICA
La conciencia fonológica es la capacidad para reflexionar sobre los segmentos del lenguaje oral. Implica una reflexión sobre los fonemas, sílabas y palabras.
La conciencia fonológica apoya y favorece la adquisición de la lectoescritura y está directamente relacionada en el éxito de ésta.
A continuación tenéis acceso a una actividad que consiste en encontrar la palabra mal escrita.
Una vez que accedáis, tenéis que "Iniciar presentación" para que pueda ir avanzando la tarea y corrigiéndose.
viernes, 20 de marzo de 2020
DICTADO: R/ RR y MAYÚSCULA
En el siguiente enlace tenéis acceso a dictados para trabajar el uso de la R y de mayúscula.
Se pueden realizar a partir de 1º de E.Primaria.
¿Qué es el CORONAVIRUS?
Es importante que l@s niñ@s entiendan el motivo por el que estamos sin poder salir de nuestras casas, para que nos les genere ansiedad ni inseguridad por no saber lo que pasa. Debemos explicárselo de una manera tranquilizadora y asegurándonos en todo momento de trasmitirles seguridad.
El siguiente vídeo lo explica muy bien y cumple con estos requisitos.
¡TODO SALDRÁ BIEN!
jueves, 19 de marzo de 2020
COMPRENSIÓN LECTORA
En las publicaciones de abajo os dejo material para trabajar la comprensión lectora.
Están clasificadas por cursos para orientaros.
Es muy importante leer todos los días un poco, libros o textos que sean de interés para cada uno.
¡Hay que conseguir que la lectura sea un medio de disfrute!
Comprensión lectora para 1º y 2º de E. Primaria
Cuadernillo con lecturas y otras actividades que refuerzan la comprensión mediante este medio.
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miércoles, 18 de marzo de 2020
Comprensión lectora para 5º y 6º de Ed. Primaria
Lecturas cortas y actividades de comprensión. Son llamativas porque recogen informaciones curiosas que pueden ser de su interés.
Archivo PDF:
Conteo para Ed. Infantil
martes, 17 de marzo de 2020
Praxias divertidas
A continuación os podéis descargar un ejercicio de praxias muy divertido. Yo lo hago con mis alumn@s y ¡les encanta!
¿Qué son las praxias? Son ejercicios que realizamos con los órganos bucofonatorios (lengua, boca, mejillas, etc.) cuyo objetivo es adquirir y/o aumentar la fuerza, coordinación, manejo y
precisión de los órganos implicados en el habla con el fin de obtener una mejor
articulación de los diferentes fonemas de nuestro lenguaje.
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Estimulación del Lenguaje
En el siguiente enlace encontrareis una serie de recomendaciones, pautas y ejercicios que podéis practicar con vuestros hij@s para estimular su lenguaje oral.
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lunes, 16 de marzo de 2020
Problemas de Matemáticas
Abajo tenéis enlaces para descargaros problemas de Matemáticas de diferentes niveles. Os he detallado la dificultad por cursos de manera orientativa (siempre podéis subir o bajar de nivel según resulten más fáciles o difíciles).
¡Espero que os sirvan!
¡Espero que os sirvan!
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