Juegos de repaso de Matemáticas para todos los cursos de E. Primaria. Al acceder podéis elegir el curso y contenido que queréis trabajar.
Enlace de la Junta de CyL.
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jueves, 30 de abril de 2020
miércoles, 29 de abril de 2020
LENGUAJE Y LECTURA: Asociación
Actividades para trabajar la capacidad asociativa del lenguaje. Además se refuerza la comprensión lectora y el razonamiento lógico.
Para E. Primaria: con dos niveles de dificultad (detallo los cursos, de manera orientativa)
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miércoles, 22 de abril de 2020
CONCEPTOS BÁSICOS
Los conceptos básicos denominan muchas acciones cotidianas de nuestro día a día. El aprendizaje de los conceptos básicos es un contenido importante para trabajar con los alumnos. Permiten desarrollar el lenguaje y el razonamiento lógico- matemático. Su correcto aprendizaje, es fundamental para que los niños y niñas no presenten problemas matemáticos y de lógica en tareas futuras, necesarias para el aprendizaje de la escritura, la lectura o los números.
En el siguiente enlace tenéis acceso a juegos que trabajan estos conceptos.
Para E. Infantil.
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DICTADO: Z y C
Dictado para trabajar el uso de Z y C.
Tenéis audio en el que leo el dictado y, también la ficha con la regla ortográfica (que deberán de ver antes del dictado) y con el dictado escrito para servir de corrección.
Para E. Primaria.
martes, 21 de abril de 2020
PROBLEMAS MATEMÁTICAS: Vivencias
A partir de situaciones cotidianas que nos podemos encontrar en nuestro día a día, os he creado una serie de problemas matemáticos.
Para E. Primaria. Adaptados por cursos.
lunes, 20 de abril de 2020
ESTIMULACIÓN DEL LENGUAJE:evocación y comprensión
Esta actividad está diseñada para trabajar: la evocación de palabras, la comprensión lingüística y el razonamiento.
En este caso son palabras que empiezan por A.
Se puede hacer de manera oral o escrita. Al final del documento tenéis la solución.
Para E. Infantil (en este caso se haría de forma oral) y 1º y 2º de E. Primaria (orientativo).
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viernes, 17 de abril de 2020
LECTURA: comprensión de textos
Trabajar la comprensión lectora es un pilar fundamental dentro de la educación, pues es una de las bases para que se lleve a cabo un correcto aprendizaje de los diferentes contenidos. Además es una fuente de enriquecimiento cultural y de desarrollo personal.
A continuación os facilito textos, con sus ejercicios de comprensión, clasificados por dificultad.
Para E. Primaria.
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ACCESO 1º Y 2º EP
ACCESO 3º Y 4º EP
ACCESO 5º Y 6º EP
jueves, 16 de abril de 2020
MATEMÁTICAS:adivina el número
Con la siguiente actividad estamos trabajando el razonamiento matemático y el conocimiento general de este área.
Para E. Primaria. Hay dos niveles de dificultad.
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DESCARGAR I (1º, 2º y 3º- Orientativo)
DESCARGAR II (4º, 5º y 6º -Orientativo)
miércoles, 15 de abril de 2020
LENGUAJE: Las profesiones
El siguiente enlace es un juego para colorear personajes de diferentes profesiones.
Nos va a servir para trabajar el vocabulario referido a: diversos oficios, herramientas y utensilios para cada uno de ellos.
Se puede fomentar el lenguaje oral partiendo de diferentes preguntas como: ¿Qué hace? ¿Qué utiliza? ¿Conoces a alguien? etc.
Para E. Infantil.
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CÁLCULO: Serpiente matemática
Una manera divertida de practicar cálculo.
Os facilito diferentes niveles de dificultad, que os detallo de manera orientativa, siempre podéis subir o bajar el nivel.
También os pongo, dentro de cada nivel, la solución.
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ACCESO NIVEL I (3º EI, 1º EP)
ACCESO NIVEL II (1º y 2º EP)
ACCESO NIVEL III (3º y 4º EP)
ACCESO NIVEL IV (5º y6º EP)
Os facilito diferentes niveles de dificultad, que os detallo de manera orientativa, siempre podéis subir o bajar el nivel.
También os pongo, dentro de cada nivel, la solución.
Archivos PDF
ACCESO NIVEL I (3º EI, 1º EP)
ACCESO NIVEL II (1º y 2º EP)
ACCESO NIVEL III (3º y 4º EP)
ACCESO NIVEL IV (5º y6º EP)
martes, 14 de abril de 2020
LECTURA: inferencias
Para trabajar la comprensión lectora, es importante tener en cuenta la capacidad de inferir: encontrar y comprender una información que no está escrita en el texto.
Inferir es:
Inferir es:
- Establecer conexiones lógicas.
- Ir más allá de la comprensión literal.
- Buscar aquello que el texto no dice.
- Hacer uso de nuestra experiencia cultural: "lo que ya sabemos".
- Interpretar informaciones bajo formas textuales y producir una nueva información a partir de ellas.
En el siguiente enlace podéis acceder a una serie de textos cortos para trabajarlo.
Para E. Primaria.
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jueves, 2 de abril de 2020
VACACIONES
Afrontamos unas vacaciones diferentes debido a la situación en la que nos encontramos todos, ya no solo a nivel nacional, sino mundial. No por ello, dejan de ser vacaciones.
Así que os lo tenéis que tomar como tal: tenéis que desconectar de este ritmo (que seguro que os ha costado adaptaros, porque es una situación nueva, fuera de nuestras rutinas),l@s niñ@s tienen que jugar, evadirse, imaginar y aburrirse para inventar cosas nuevas,...
¡Volveremos el día 14 de abril con las pilas cargadas!
Ánimo a tod@s,
Juntos podremos con esto.
Nos vemos pronto.
Juegos para la estimulación del LENGUAJE ORAL
En el siguiente enlace podéis ver diferentes juegos para la estimulación del desarrollo del lenguaje oral.
Para alumn@s de E. Infantil.
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Para alumn@s de E. Infantil.
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miércoles, 1 de abril de 2020
LECTURA con errores.
Material para trabajar la lectura y la atención.
Consiste en encontrar errores escritos partiendo de un modelo, ¡estad atentos!
Hay tres niveles, clasificados por dificultad y cursos (orientativo).
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DESCARGAR I (3º E.I., 1º Y 2º E.P.)
DESCARGAR II (3º Y 4º E.P.)
DESCARGAR III (5º y 6º E.P.)
Consiste en encontrar errores escritos partiendo de un modelo, ¡estad atentos!
Hay tres niveles, clasificados por dificultad y cursos (orientativo).
Archivos PDF
DESCARGAR I (3º E.I., 1º Y 2º E.P.)
DESCARGAR II (3º Y 4º E.P.)
DESCARGAR III (5º y 6º E.P.)
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