FELICES VACACIONES

Llega el final del curso y con ello el fin de un trabajo duro para toda la comunidad educativa: profesores, alumnos/as y familiares. Mi enhorabuena y felicitaciones para todos, pues la situación vivida ha requerido un esfuerzo extra para toda las partes. 

Ahora toca descansar y disfrutar de las cosas pequeñas que tiene la vida, pues son las que nos hacen grandes.

Espero y deseo que nos podamos ver en septiembre.

ESTIMULACIÓN DEL LENGUAJE

Nuevas pautas y ejercicios para el correcto desarrollo del lenguaje.

Para E. Infantil.

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HABILIDAD NUMÉRICA

Actividad para trabajar los números y el pensamiento matemático.

Para E. Primaria. Tres niveles de dificultad, clasificados por cursos.

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ACCESO 1º 2º

ACCESO 3º 4º

ACCESO 5º 6º

COMPRENSIÓN LECTORA

La siguiente actividad consiste en ordenar párrafos para formar un texto con sentido completo.

Para E. Primaria. Tres grados de dificultad, clasificados por cursos.

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COMPRENSIÓN Y ORGANIZACIÓN ESPACIAL

Actividad en forma de juego para estimular la Inteligencia Viso-Espacial y la lateralidad (izquierda- derecha).

Para E. Primaria.

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ACCESO A FICHA 1º Y 2º
ACCESO A FICHA 3º Y 4º
ACCESO A FICHA 5º Y 6º

CONCIENCIA FONOLÓGICA

Es importante trabajar la conciencia fonológica desde pequeños para un correcto desarrollo del lenguaje y una adquisición de la lectura sin errores.

La conciencia fonológica permite que los niños reconozcan y usen los sonidos del lenguaje. Hay diversas actividades como identificar palabras que riman y contar el número de sílabas que forman un nombre, etc. Esta habilidad permite que los niños identifiquen sonidos individuales (fonemas) en una palabra.

En la siguiente actividad, en forma de juego, el alumno tendrá que contar las sílabas de las palabras dando palmadas. Necesitareis un dado.

Para E. Infantil.

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ACCESO AL JUEGO

LECTURA: Comprensión de textos 4

Os dejo más lecturas para trabajar la comprensión de textos:

Para E. Primaria. 

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ACCESO 1º Y 2º EP
ACCESO 3º Y 4º EP
ACCESO 5º Y 6º EP

PROBLEMAS MATEMÁTICOS: Vivencias 3

Más problemas matemáticos, que parten de situaciones cotidianas, que nos podemos encontrar en nuestro día a día.

Para E. Primaria. Adaptados por cursos.

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DESCARGAR 3º Y 4º

DESCARGAR 5º Y 6º

RAZONAMIENTO LÓGICO

El razonamiento lógico es la capacidad  que permite resolver problemas, extraer conclusiones y aprender de manera consciente de los hechos, estableciendo conexiones causales y lógicas necesarias entre ellos.

Con estas actividades se trabaja este tipo de razonamiento, habilidad básica para que se produzca un correcto aprendizaje y, éste sea funcional.

Para E. Primaria.

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ACCESO A FICHA 1º Y 2º
ACCESO A FICHA 3º Y 4º
ACCESO A FICHA 5º Y 6º

DESARROLLO DEL LENGUAJE: las sílabas

Con esta actividad vamos a trabajar la conciencia silábica, que es una habilidad metafonológica en la que se toma conciencia de las sílabas que forman una palabra, fundamental para el desarrollo del lenguaje y la posterior adquisición de la lectoescritura.

En este juego el niño tiene que identificar las dos palabras que comienzan por la misma sílaba. 

Para E. Infantil

ACCESO

DISCRIMINACIÓN: d- b (letra de imprenta)

Discriminar letras de imprenta a veces es complicado para algun@s niñ@s, debido a su grafía parecida o con cambios de orientación. Esto suele entrañar cierta dificultad en la lectura y escritura llegando a confundir e invertir estas grafías.

En esta ocasión, vamos a trabajar: d - b.

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COMPRENSIÓN VERBAL

Con estas actividades se trabaja la comprensión y el razonamiento verbal, habilidades básicas para que se produzca un correcto aprendizaje y, éste sea funcional.

Para E. Primaria.

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ACCESO A FICHA 1º Y 2º
ACCESO A FICHA 3º Y 4º
ACCESO A FICHA 5º Y 6º

MATEMÁTICAS: Adivina el número II

Con la siguiente actividad estamos trabajando el razonamiento matemático y el conocimiento general de esta materia. 

Para E. Primaria. 

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DESCARGAR 3º Y 4º
DESCARGAR 5º Y 6º

Juegos: ATENCIÓN - MEMORIA- LÓGICA

Juegos para trabajar la atención, la memoria y la lógica. Hay diferentes juegos con distintos niveles.

Para E. Infantil.

Pincha en la imagen para acceder

LECTURA: Comprensión de textos

Os dejo más lecturas para trabajar la comprensión de textos:

Para E. Primaria. 

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ACCESO 1º Y 2º EP
ACCESO 3º Y 4º EP
ACCESO 5º Y 6º EP

PENSAMIENTO MATEMÁTICO

El pensamiento matemático tiene que ver con la habilidad de trabajar y pensar en términos numéricos y emplear el razonamiento lógico.

A continuación os facilito unas fichas, clasificadas por cursos, para trabajar este fin, en forma de juego.

Para E. Primaria.

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ACCESO 1º 2º

ACCESO 3º 4º

ACCESO 5º 6º

CONCIENCIA SINTÁCTICA

La conciencia sintáctica es la encargada de reflexionar y tener claridad sobre la concordancia de número y género, la combinación y el orden que tienen las palabras, para conformar un mensaje coherente. 

Esta conciencia está estrechamente vinculada con una escritura espontánea eficaz.

Para E. Primaria.

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ACCESO 1º y 2º

ACCESO 3º y 4º

ACCESO 5º y 6º

ORIENTACIÓN ESPACIAL

La orientación espacial es una habilidad básica para moverse y situarse dentro del espacio. Además, también es necesaria para actividades tan comunes como escribir recto, leer, diferenciar entre derecha e izquierda y, en general, situar los objetos y orientar nuestros movimientos en el espacio que nos rodea.

Con este material, también trabajamos la atención.

Para E. Infantil.

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DICTADO: M antes de P y B

En el siguiente enlace tenéis acceso a un dictado para trabajar la regla: "M antes de B y P".

A partir de 1º de E. Primaria.

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ACCESO AL DICTADO

MEMORIA

Es muy importante estimular la memoria en l@s niñ@s para facilitar la adquisición de habilidades instrumentales básicas y para que se produzca un correcto aprendizaje y, éste sea funcional.

Para E. Primaria.

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ACCESO A FICHA 1º Y 2º
ACCESO A FICHA 3º Y 4º
ACCESO A FICHA 5º Y 6º

DISCRIMINACIÓN: p- q (letra de imprenta)

Discriminar letras de imprenta a veces es complicado para algun@s niñ@s, debido a su grafía parecida o con cambios de orientación. Esto suele entrañar cierta dificultad en la lectura y escritura llegando a confundir e invertir estas grafías.

En esta ocasión, vamos a trabajar: p - q.

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PROBLEMAS MATEMÁTICAS: Vivencias 2

Más problemas matemáticos, que parten de situaciones cotidianas, que nos podemos encontrar en nuestro día a día.

Para E. Primaria. Adaptados por cursos.

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DESCARGAR 3º Y 4º

DESCARGAR 5º Y 6º

PERCEPCIÓN Y ATENCIÓN

Una de las claves para el aprendizaje de los más pequeños es la capacidad de percepción y atención. Entrenar estos aspectos básicos de la cognición, van a influir positivamente en la concentración para diferentes tareas.

Para E. Primaria.

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ACCESO A FICHA 1º Y 2º
ACCESO A FICHA 3º Y 4º
ACCESO A FICHA 5º Y 6º

ESTIMULACIÓN DEL LENGUAJE: soplo

La respiración y, en concreto el soplo, están estrechamente relacionados con el habla: si existe alguna dificultad para respirar o bien dificultades o situaciones que alteran la respiración aparecen alteraciones como omisión y sustitución de fonemas, perturbaciones gramaticales de orden o de construcción y tartamudeces esporádicas.

Los ejercicios de soplo además de ayudar a controlar la respiración, ayuda a entrenar los músculos que participan en el habla.

Para E. Infantil.

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LECTURA: Comprensión de textos

Más lecturas para trabajar la comprensión de textos:

Para E. Primaria. 

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ACCESO 1º Y 2º EP
ACCESO 3º Y 4º EP
ACCESO 5º Y 6º EP

Juega con las MATEMÁTICAS

Juegos de repaso de Matemáticas  para todos los cursos de E. Primaria. Al acceder podéis elegir el curso y contenido que queréis trabajar.

Enlace de la Junta de CyL. 

Pincha en la imagen para acceder

LENGUAJE Y LECTURA: Asociación

Actividades para trabajar la capacidad asociativa del lenguaje. Además se refuerza la comprensión lectora y el razonamiento lógico. 

Para E. Primaria: con dos niveles de dificultad (detallo los cursos, de manera orientativa)

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ACCESO A NIVEL I (1º, 2º Y 3º EP)

ACCESO A NIVEL II (4º, 5º Y 6º EP)

CONCEPTOS BÁSICOS

Los conceptos básicos denominan muchas acciones cotidianas de nuestro día a día. El aprendizaje de los conceptos básicos es un contenido importante para trabajar con los alumnos. Permiten desarrollar el lenguaje y el razonamiento lógico- matemático. Su correcto aprendizaje, es fundamental para que los niños y niñas no presenten problemas matemáticos y de lógica en tareas futuras, necesarias para el aprendizaje de la escritura, la lectura o los números. 

En el siguiente enlace tenéis acceso a  juegos que trabajan estos conceptos.

Para E. Infantil.

Pincha en la imagen para acceder

DICTADO: Z y C

Dictado para trabajar el uso de Z y C. 

Tenéis audio en el que leo el dictado y, también la ficha con la regla ortográfica (que deberán de ver antes del dictado) y con el dictado escrito para servir de corrección.

Para E. Primaria.

AUDIO

REGLA + DICTADO ESCRITO

PROBLEMAS MATEMÁTICAS: Vivencias

A partir de situaciones cotidianas que nos podemos encontrar en nuestro día a día, os he creado una serie de problemas matemáticos.

Para E. Primaria. Adaptados por cursos.

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DESCARGAR 1º Y 2º

DESCARGAR 3º Y 4º

DESCARGAR 5º Y 6º

ESTIMULACIÓN DEL LENGUAJE:evocación y comprensión

Esta actividad está diseñada para trabajar: la evocación de palabras, la comprensión lingüística y el razonamiento.

En este caso son palabras que empiezan por A. 

Se puede hacer de manera oral o escrita. Al final del documento tenéis la solución.

Para E. Infantil (en este caso se haría de forma oral) y 1º y 2º de E. Primaria (orientativo).

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LECTURA: comprensión de textos

Trabajar la comprensión lectora es un pilar fundamental dentro de la educación, pues es una de las bases para que se lleve a cabo un correcto aprendizaje de los diferentes contenidos. Además es una fuente de enriquecimiento cultural y de desarrollo personal.

A continuación os facilito textos, con sus ejercicios de comprensión, clasificados por dificultad.

Para E. Primaria. 

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ACCESO 1º Y 2º EP
ACCESO 3º Y 4º EP
ACCESO 5º Y 6º EP

MATEMÁTICAS:adivina el número

Con la siguiente actividad estamos trabajando el razonamiento matemático y el conocimiento general de este área. 

Para E. Primaria. Hay dos niveles de dificultad.

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DESCARGAR I (1º, 2º y 3º- Orientativo)
DESCARGAR II (4º, 5º y 6º -Orientativo)

LENGUAJE: Las profesiones

El siguiente enlace es un juego para colorear personajes de diferentes profesiones.

Nos va a servir para trabajar el vocabulario referido a: diversos oficios, herramientas y utensilios para cada uno de ellos.

Se puede fomentar el lenguaje oral partiendo de diferentes preguntas como: ¿Qué hace? ¿Qué utiliza? ¿Conoces a alguien? etc.

Para E. Infantil.

Pincha en la imagen

CÁLCULO: Serpiente matemática

Una manera divertida de practicar cálculo.

Os facilito diferentes niveles de dificultad, que os detallo de manera orientativa, siempre podéis subir o bajar el nivel. 
También os pongo, dentro de cada nivel, la solución.


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ACCESO NIVEL I (3º EI, 1º EP)
ACCESO NIVEL II (1º y 2º EP)
ACCESO NIVEL III (3º y 4º EP)
ACCESO NIVEL IV (5º y6º EP)

LECTURA: inferencias

Para trabajar la comprensión lectora, es importante tener en cuenta la capacidad de inferir: encontrar y comprender una información que no está escrita en el texto.

Inferir es:

•  Establecer conexiones lógicas.
• Ir más allá de la comprensión literal.
• Buscar aquello que el texto no dice.
•  Hacer uso de nuestra experiencia cultural: "lo que ya sabemos".
• Interpretar informaciones bajo formas textuales y producir una nueva información a partir de ellas.

En el siguiente enlace podéis acceder a una serie de textos cortos para trabajarlo.

Para E. Primaria.

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ESTAMOS DE VUELTA

Buenos días:

¡Estamos de vuelta! Comenzamos el Tercer trimestre.

Ánimo y... ¡A POR ELLO!

VACACIONES

Afrontamos unas vacaciones diferentes debido a la situación en la que nos encontramos todos, ya no solo a nivel nacional, sino mundial. No por ello, dejan de ser vacaciones.

Así que os lo tenéis que tomar como tal: tenéis que desconectar de este ritmo (que seguro que os ha costado adaptaros, porque es una situación nueva, fuera de nuestras rutinas),l@s niñ@s tienen que jugar, evadirse, imaginar y aburrirse para inventar cosas nuevas,...

¡Volveremos el día 14 de abril con las pilas cargadas!

Ánimo a tod@s, 

Juntos podremos con esto.

Nos vemos pronto.

Juegos para la estimulación del LENGUAJE ORAL

En el siguiente enlace podéis ver diferentes juegos para la estimulación del desarrollo del lenguaje oral.

Para alumn@s de E. Infantil.

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LECTURA con errores.

Material para trabajar la lectura y la atención.
Consiste en encontrar errores escritos partiendo de un modelo, ¡estad atentos!

Hay tres niveles, clasificados por dificultad y cursos (orientativo).

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DESCARGAR  I (3º E.I., 1º Y 2º E.P.)
DESCARGAR II (3º Y 4º E.P.)
DESCARGAR III (5º y 6º E.P.)

DICTADO: uso de C /QU

En la siguiente imagen tenéis acceso a un dictado para trabajar el uso de C / QU.

A partir de 1º de E. Primaria.

CIUDAD MATEMÁTICA

Acceso on-line a un reto práctico: consiste en resolver problemas matemáticos que nos podemos encontrar en la vida diaria de una ciudad.

A partir de 4º de E. Primaria (orientativo).

Articulación de la R: ROTACISMO

A continuación os explico qué es el rotacismo y os doy una serie de pautas generales para este tipo de dislalia.

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Con el siguiente vídeo, podréis practicar diferentes ejercicios divertidos para trabajar la articulación del sonido R vibrante:

Imagen para que veáis la correcta colocación de los órganos bucofonatorios para la R vibrante.

CÁLCULO + ATENCIÓN

La siguiente actividad no sólo está enfocada a la práctica del cálculo, sino a la estimulación de diferentes capacidades cognitivas, como la atención.

Están clasificadas por dificultad (orientativo):

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DESCARGAR I (1º Y 2º E.P.)

DESCARGAR II (3º Y 4º E.P.)

DESCARGAR III (5º Y 6º E.P.)

Estimulación del Lenguaje: CAMPOS SEMÁNTICOS

Son láminas con una serie de dibujos que pertenecen al mismo campo semántico. Los campos semánticos son conjuntos de palabras, cuyo significado tienen algo en común.

Van a servir para aumentar el vocabulario tanto comprensivo como expresivo.

Estas láminas comprenden los siguientes campos semánticos: material escolar, animales salvajes, deportes, instrumentos musicales y frutas.

Este material tiene numerosas posibilidades para trabajar con los niños: nombrar los diferentes dibujos, añadir más que conozcan, describir cómo son, para qué sirven, en qué se parecen y en qué se diferencian, etc.

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Juegos de LENGUA

Acceso a juegos de repaso de contenidos del área de Lengua de E. Primaria. 

Tenéis que seleccionar el curso y... ¡A JUGAR! 

Recurso de la JCyL, por lo que es totalmente seguro.

Pincha para acceder

Traductor a PICTOGRAMAS

En el siguiente enlace accederéis a un traductor de palabras o frases a pictogramas.

Podemos darle diferentes usos:

• Favorecer la comunicación sencilla con niñ@s que aún no tienen desarrollado el lenguaje oral.
• Potenciar la adquisición del lenguaje oral.
• Trabajar la formación de oraciones en niñ@s que tienen lenguaje oral y queremos que estructuren bien las palabras dentro de la oración o que aumenten la complejidad de éstas en número de palabras. En este caso, los pictogramas les van a servir de apoyo visual del patrón correcto de palabras y para producir una oración más extensa.

Pincha para acceder

Atención y psicomotricidad

Actividad muy divertida para desarrollar la psicomotricidad y la atención.

Consiste en recortar partes de una imagen para después pegarlas de forma ordenada siguiendo el modelo.

Lo agrupo en dos niveles, clasificados por dificultad. Apto para Infantil y Primaria.

¡Seguro que les va a gusta mucho!

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DESCARGAR NIVEL 1

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MATEMÁTICAS para E. Infantil y Primaria

Página web para trabajar las Matemáticas. Hay diversas actividades para hacer con el ordenador o tablet:

En E. Infantil: números, conceptos matemáticos, formas e iniciación en suma y resta.

En E. Primaria: conceptos matemáticos, operaciones, tablas, series, problemas, el reloj, dinero, etc.

Accede pinchando en la imagen:

CONCIENCIA DE PALABRAS

La capacidad que tiene cada persona de reflexionar en torno a los sonidos de su propia lengua, implica la manipulación deliberada de los sonidos del lenguaje, es decir, de las palabras, sílabas y fonemas. En este caso,consiste en la toma de conciencia que las frases u oraciones están compuestas por palabras.

A continuación tenéis acceso a dos actividades similares pero con diferente dificultad. Consiste en contar las palabras dentro de cada oración. Tenéis que "Iniciar presentación" para avanzar.

ACCEDER   para 3º de E. Infantil y 1º y 2º de E. Primaria (orientativo)

ACCEDER   a partir de 2º de E. Primaria (orientativo)

CONCIENCIA SILÁBICA

La Conciencia Silábica es uno de los ámbitos de la Conciencia Fonológica, centrada en la sílaba.

En la publicación anterior ya os he explicado brevemente en qué consiste la Conciencia Fonológica.

En concreto, la Conciencia Silábica es la capacidad de comprender que el discurso hablado se divide en unas unidades sonoras más pequeñas que son las sílabas.Y a su vez, la conciencia silábica es la capacidad de manipular las sílabas como unidades del discurso hablado.Como ocurre con toda la conciencia fonológica, la conciencia silábica ayuda al desarrollo de la lectura y escritura. 

A continuación accederéis a una actividad que consiste en separar y contar sílabas de palabras. Tenéis que "Iniciar presentación" para avanzar.

A partir de 3º de E. Primaria.

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CONCIENCIA FONOLÓGICA

La conciencia fonológica es la capacidad para reflexionar sobre los segmentos del lenguaje oral. Implica una reflexión sobre los fonemas, sílabas y palabras.

La conciencia fonológica apoya y favorece la adquisición de la lectoescritura y está directamente relacionada en el éxito de ésta.

A continuación tenéis acceso a una actividad que consiste en encontrar la palabra mal escrita.

Una vez que accedáis, tenéis que "Iniciar presentación" para que pueda ir avanzando la tarea y corrigiéndose.

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DICTADO: R/ RR y MAYÚSCULA

En el siguiente enlace tenéis acceso a dictados para trabajar el uso de la R y de mayúscula.

Se pueden realizar a partir de 1º de E.Primaria.

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