Estos gestos pueden ser empleados como ayuda para la articulación del lenguaje, discriminación de fonema e, incluso para el apoyo de la lectura. Éstos permiten diferenciar sonidos y grafemas por la vía visual, es decir, el alumno recibirá la información por ruta auditiva (voz) y se verá reforzada por la ruta visual (vista del gesto).
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